一等奖是怎样打造出来的——记省高校辅导员职业大赛一等奖获得者陶源

3月24日至26日，安徽省2017年高校辅导员职业能力比赛决赛在安徽师范大学举行，我校必威辅导员陶源老师一路过关斩将荣获了一等奖，并在随后举办的第六届全国高校辅导员职业能力大赛第六赛区复赛中获二等奖。陶源老师如何从高手如林的参赛选手中脱颖而出？

陶源坚持教育者先受教育，注重提升自身职业化专业化水平，在各类平台中锻炼自己，不断成长。在学生的教育成长方面，她主张在实践中培养学生。三年来，她参与指导的学生暑期“西门子杯”中国智能制造挑战赛志愿服务项目，累计750余人参与其中，累计服务时长3000多小时。

正因为如此，陶源揽获了诸多荣誉：2014年获得校第二届辅导员职业能力大赛新入职辅导员参赛奖；2015年获得校第三届辅导员职业能力大赛三等奖；2016年获得校首届心理健康教育课教师教学技能大赛一等奖；2016年获得校“甘守三尺讲台、争做‘四有’老师”主题演讲比赛三等奖等等。在这样的优良教育方式下，陶源的能力不断提高，她的学生也得到了很好的发展。她的学生仪153班凌顺康同学在2016中国机器人大赛空中机器人项目中荣获一等奖，仪151班吴志强同学在学校“互联网+”大学生创新创业大赛中获得入围奖。

你若盛开 蝴蝶自来

陶源在2014年刚入职时就接手了大四毕业班。回想起当时的心情，她感叹到：“年轻的心总有一些紧张与激动，但更多的是兴奋与跃跃欲试”。

万事开头难，然而，在采取了“以点成线再带面”，“抓两头带中间”的工作方法之后，她在较短的时间里深入了解了刚认识不久的2011级学生，并在之后的时间里和同学们结下了深厚的情谊。与学生一起整理打磨校首届“十佳班级”的评选材料，连续奋战好几个夜晚不知疲惫；给整个年级的学生修改毕业生推荐表，492人一个也没有落下；以就业、考研为主题召开一系列辅导年级会，扎实备讲，从思想、心理上倾心关怀；在技巧、政策上给予指导。送走了上一届毕业生，2015年9月，陶源又迎来了她的新一批学生。正是因为有了先前毕业班工作的经历，她更清楚该如何引导新一届学生大学四年的成长与发展，每一学期伊始，学业规划小结与展望都是2015级学生的重头戏。她告诉学生：“青春是用来奋斗的。不论结果如何，我们都应该去享受拼搏的过程，凭借着满腔热忱与激情去搏击青春、追寻梦想，相信‘你若盛开，蝴蝶自来’。”

“要想成为一名合格的高校辅导员，不仅要把学生的学习抓牢，更要关心学生的心理健康和思想成长。”入职后，陶源坚守的初心与执着就是“为学生点亮理想的灯，照亮前行的路”。三年来，她陪伴着两届学生的成长与进步，为他们排忧解难，与他们分享喜悦，以信念立下誓言，用关爱践行初心。

奉献只为无悔的记忆

辅导员的工作是细致且琐碎的。翻看她的工作记录本，上面记录了关于学生的大大小小的事：深夜里学生因突发情况入院的记录与关照安排，学习困难、生活困难、心理困难学生的近期情况汇总，家庭贫困学生受资助记录，与个别学生谈心谈话小结等等。陶源经常说：“习总书记说过，‘只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆’，而我的充实、温暖、持久、无悔的青春回忆应该与我的学生紧紧地联系着”。辅导员的工作也是需要耐心和细心的，对学生的教育、引导与关爱，渗透在日常管理的细节上。在走访宿舍时，她经常亲自给卫生不达标的寝室打扫卫生。平日里，她经常通过QQ一类的媒介给学生们提供学习方法、分享生活体悟。在学生离校后，她都会做好登记工作确保学生安全到家。

陶源老师表示，她会始终不忘初心，将爱融汇在为学生解难题、为学生促成长、为学生求进步、为学生谋发展之中。(学生记者：胡忠睿   责编：汪盛颜   审核：郭宏   邹珏）